| A QUESTIONNAIRE FOR SURVEYING MATHEMATICS SELF-EFFICACY EXPECTATIONS OF FUTURE TEACHERS M Zimmermann, C Bescherer, C Spannagel | 26 | 2010 |
| E-Learning Tools with Intelligent Assessment and Feedback C Bescherer, D Herding, U Kortenkamp, W Müller, M Zimmermann Adaptivity and Intelligent Support in Learning Environments. IGI Global, 2011 | 20* | 2011 |
| Entwicklung eines Frameworks für semi-automatisches Feedback zur Unterstützung bei Lernprozessen D Herding, M Zimmermann, C Bescherer, U Schroeder Gesellschaft für Informatik eV, 2010 | 14 | 2010 |
| Neue Wege in der Hochschulmathematik–Das Projekt SAiL-M C Bescherer, C Spannagel, M Zimmermann Mathematik lehren in der Hochschule–Didaktische Innovationen für Vorkurse …, 2012 | 13 | 2012 |
| Applying computer-aided intelligent assessment in the context of mathematical induction S Rebholz, M Zimmermann Transactions on Edutainment X, 191-201, 2013 | 11 | 2013 |
| Lecture Recordings in Higher Mathematics Education M Zimmermann, A Jokiaho, B May Journal of Information Technology and Application in Education 2 (4), 150-156, 2013 | 9 | 2013 |
| Entwicklung einer computergestützten Lernumgebung für bidirektionale Umformungen in der Mengenalgebra M Zimmermann, D Herding Beiträge zum Mathematikunterricht 2010, 44. Jahrestagung der Gesellschaft …, 2010 | 9 | 2010 |
| A questionnaire for surveying mathematics self-efficacy expectations of prospective teachers M Zimmermann, C Bescherer, C Spannagel Conference Paper, CERME 7, 2011 | 8 | 2011 |
| The impact of group reputation in multiagent environments B Baranski, T Bartz-Beielstein, R Ehlers, T Kajendran, B Kosslers, ... 2006 IEEE International Conference on Evolutionary Computation, 1224-1231, 2006 | 8 | 2006 |
| Pattern: Hint on Demand M Zimmermann, D Herding, C Bescherer Practical design patterns for teaching and learning with technology, 329-335, 2014 | 7 | 2014 |
| Vorlesungsaufzeichnung in der Mathematik–Nutzung und Auswirkung auf die Studienleistung M Zimmermann, A Jokiaho, B May, PH Ludwigsburg | 6 | 2011 |
| High-order punishment and the evolution of cooperation B Baranski, T Bartz-Beielstein, R Ehlers, T Kajendran, B Kosslers, ... Proceedings of the 8th annual conference on Genetic and evolutionary …, 2006 | 6 | 2006 |
| Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen J Sprenger, A Wagner, M Zimmermann Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013 | 5 | 2013 |
| Repräsentationen „on demand “bei mathematischen Beweisen in der Hochschule M Zimmermann, C Bescherer Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen: Didaktische Sichtweisen …, 2013 | 5 | 2013 |
| Mathematik lehren in der Hochschule: didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen;[SAiL-M] M Zimmermann, C Bescherer, C Spannagel Franzbecker, 2012 | 5 | 2012 |
| Der offene Matheraum als Baustein für aktives Mathematiklernen M Zimmermann Mathematik lehren in der Hochschule-Didaktische Innovationen für Vorkurse …, 2012 | 5 | 2012 |
| Photobromination (SR) and Corresp. SN1 Reactions–Key Reactions for the Development and the Application of the Concept of Hyperconjugation M Zimmermann, D Domke, M Schween World J. Chem. Educ 9 (4), 175-184, 2021 | 3 | 2021 |
| So viel Mathe muss sein! K Dürrschnabel, R Dürr, W Erben, M Gercken, K Lunde, R Wurth, ... Springer Berlin Heidelberg, 2019 | 3 | 2019 |
| Werkzeuge für das individuelle Lernen in Mathematik A Fest, M Zimmermann Tagungsband der Arbeitstagungen des Arbeitskreises Mathematikunterricht und …, 2009 | 3 | 2009 |
| Arbeitskreis HochschulMathematikDidaktik C Bescherer, K Eilerts Universitätsbibliothek Dortmund, 2013 | 2 | 2013 |
