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| A Utilização do Geogebra na Demonstração Matemática em Sala de Aula: o estudo da reta de Euler N Amado, J Sanchez, J Pinto Bolema: Boletim de Educação Matemática 29 (52), 637-657, 2015 | 40 | 2015 |
| O professor estagiário de Matemática e a integração das tecnologias na sala de aula: relações de mentoring numa constelação de práticas N Amado Faro: Universidade do Algarve-Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2007 | 38 | 2007 |
| Mathematical modelling of daily life in adult education: Focusing on the notion of knowledge S Carreira, N Amado, F Lecoq Trends in Teaching and Learning of Mathematical Modelling: ICTMA14, 199-209, 2011 | 27 | 2011 |
| Solving a contextual problem with the spreadsheet as an environment for algebraic thinking development S Nobre, N Amado, S Carreira Teaching Mathematics and its Applications: An International Journal of the …, 2012 | 26 | 2012 |
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| Afeto em competições matemáticas inclusivas: a relação dos jovens e suas famílias com a resolução de problemas N Amado, S Carreira, RT Ferreira Autêntica, 2017 | 18 | 2017 |
| Broadening the Scope of Research on Mathematical Problem Solving N Amado, S Carreira, K Jones A Focus on Technology, Creativity and Affect, 2018 | 17 | 2018 |
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| Tecnologias na aprendizagem da matemática: Mentoring, uma estratégia para a Formação de Professores Technologies in mathematics learning: Mentoring, a strategy for teachers … N Amado Educação Matemática Pesquisa 17 (5), 1013-1039, 2015 | 13 | 2015 |
| Young students solving challenging mathematical problems in an inclusive competition: Enjoyment vis-à-vis help-seeking S Carreira, R Ferreira, N Amado Proceedings of the Eight Congress of the European Society for Research in …, 2013 | 13 | 2013 |
| Internet and mathematical activity within the frame of “Sub14” H Jacinto of the European Society for Research in Mathematics Education, 1221, 2010 | 13 | 2010 |
| Students’ modelling of linear functions: How GeoGebra stimulates a geometrical approach S Carreira, N Amado, F Canário CERME 8. Proceedings of the 8th Congress of the European Society of Research …, 2013 | 12 | 2013 |
| A realidade aumentada na aprendizagem da matemática no ensino secundário M Figueiredo, N Amado, J Bidarra, S Carreira CIEMeLP 2015-Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa, 2015 | 11 | 2015 |
| Representations in solving a word problem: The informal development of formal methods N Amado, S Carreira, S Nobre, JP Ponte 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics …, 2010 | 11 | 2010 |
| Recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem matemática NMP AMADO, SPG CARREIRA Explorando a matemática com aplicativos computacionais: anos iniciais do …, 2015 | 10 | 2015 |
| A resolução de problemas com a folha de cálculo na aprendizagem de métodos formais algébricos S Nobre, N Amado, JP Ponte Quadrante 24 (2), 85-109, 2015 | 10 | 2015 |
| O Geogebra na construção de modelos matemáticos: Uma experiência no estudo da variação linear F Canário, N Amado, S Carreira Actas do XXII Seminário de Investigação em Educação Matemática, 2011 | 9 | 2011 |
| Materiais didáticos e recursos no ensino e aprendizagem da matemática MV Pires, N Amado XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática, 473-478, 2013 | 8 | 2013 |
Keith JonesAssociate Professor of Mathematics Education, University of SouthamptonBestätigte E-Mail-Adresse bei soton.ac.uk
